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讀畫長桌
整理設定時,先寫眼前確定的部分,未解之處另外保留。

想做你的助手

《想做你的助手》把規則當成行動的條件閱讀,往往更容易找到具體作用。說明設定讀來清楚的原因,可以挑一個從介紹到實際運作的連接,看看文字如何幫助理解人物後面的選擇。世界觀是否有說服力,未必要只用資料量多少衡量。

想做你的助手
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《想做你的助手》不明白的背景資訊,可以分成必要問題與暫時的好奇。陌生名詞不必一次記完。設定名詞如果一直記不住,可以留意是否真的影響理解。

閱讀作品介紹 ↗
  1. OH!MY女僕

    一個物件的出現,也可能提供生活方式的閱讀線索。背景資訊出現的先後會影響讀者的接受方式,重看時可以比較先知道規則與先看到結果各帶來什麼感受,整理交代順序的作用。環境與人物的關係未必靠集中介紹說明,平常如何移動、求助與安排生活,也能提供一點一點累積的背景資訊。

  2. 鹽友

    當地點或場合改變,不妨重新確認哪些慣例仍然適用,哪些需要依新資訊調整,而不是把先前理解全部照搬。背景是否完整和眼前是否易懂,是兩個可以分開討論的問題。對設定的疑問可以分類。

  3. 新進訓育

    熟悉背景仍需注意細節。遇到新的背景資訊時,先確認它正在補充哪個問題,能減少把所有細節同時放進記憶裡的負擔。不用急著補齊所有資訊。

  4. 財富愛情二選一

    規則要搭配實際行動看。不同身分的人如何看待同一件事,也能補充背景認識。提示如何出現可以觀察。

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